Dianova Cooperativa Sociale, Italie

Social Camp, au cœur de l’expérience

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Social camp

« C’est en marchant que l’on crée des chemins » – Franz Kafka

 

Qu’y a-t-il de commun entre l’escalade d’une paroi artificielle, faire des exercices de groupe, dormir dans une tente au milieu d’un bois, passer une journée au contact de la nature, construire un abri avec des matériaux de récupération, faire un parcours d’orientation à vélo dans les sentiers d’un parc?

 

Toutes sont des expériences qui font participer les personnes à des situations caractérisées par l’action, la participation directe et l’implication émotionnelle.

« Faire » une expérience, c’est transformer les faits et les gestes du quotidien en apprentissages. L’expérience devient ainsi un facteur significatif susceptible de générer des changements à partir d’une transformation dans ce que l’on est en train de vivre, individuellement et avec le groupe.

Pour être porteuse de sens et promotrice de changement, l’expérience doit être vécue de façon consciente; elle doit être travaillée au moment où elle est réalisée mais aussi après. Reconnaître ce qui s’est passé à un niveau cognitif, émotif et participatif de façon à ce que cela devienne partie intégrante de la personne et du groupe, jusqu’à être reporté dans le contexte de vie de chacun.

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Par le biais de diverses activités de plein air et d’intérieur, de techniques élémentaires et d’apprentissages expérientiels, le Social Camp (Dianova Italie) apporte aux enfants, aux jeunes et aux adultes une opportunité réelle de développer leurs propres talents, de renforcer leurs habiletés, en vue de construire un projet de vie enrichissant et tangible. La réalisation personnelle est à la base du bien être individuel et collectif et conduit vers une société plus saine, à la fois solidaire, éthique, responsable et écologique.

L’apprentissage expérientiel permet aux personnes de faire face à des situations potentiellement difficiles et incertaines, via le développement de comportements d’adaptation et tout en améliorant dans le même temps leur capacité à gérer leurs émotions dans des moments de stress psychologique majeurs. Il permet en outre de développer les habiletés de résolution de problèmes par la capacité créative, de même qu’il développe la conscience de soi par l’observation de soi-même et de l’autre, afin de réorienter d’éventuels comportements inadéquats et de valoriser les attitudes constructives. L’expérience ainsi acquise s’intègre au patrimoine des savoirs de la personne et devient le point de départ de ses évolutions ultérieures.

L’éducation expérientielle est  connue pour être l’une des méthodes les plus efficaces pour le développement des compétences transversales et des habiletés de vie. Si l’expérience représente un « lieu d’éducation » à part entière, le Social Camp représente un lieu de promotion d’expériences éducatives dans une approche dynamique, vivante, au contact de la nature; dans lequel on peut intégrer un processus créatif, devenir le protagoniste de ce qu’il vit. C’est un lieu éducatif qui permet de changer les difficultés en oppportunités, par le biais d’expériences qui sont autant d’occasion de réfléchir, de débattre et de reconstuire à partir du vécu de chacun. C’est un lieu dans lequel les animateurs et les médiateurs de l’expérience doivent nécessairement être disponibles et présents non pour imposer mais pour donner du sens, pour aider les participants à comprendre le sens qu’eux seuls peuvent donner à ce qu’ils sont en train de vivre.

Tous les programmes du Social Camp visent à promouvoir le développement d’habiletés de vie dans un contexte d’immersion en pleine nature. Par le biais de dispositifs éducatifs tels que l’escalade, la course d’orientation à vélo, le camping, le slackline, la marche nordique, l’orthothérapie ou encore les ateliers de construction participative, il est possible de mettre en oeuvre un terrain relationnel favorisant une expérience porteuse de croissance et de sens. Les activités de notre parc éducatif permettent en outre d’intervenir lors de situations de détresse psychologique et sociale, de répondre aux facteurs de risques par la promotion des facteurs de protection, de travailler sur les comportements « déviants » tels que le harcèlement, ou encore de tirer partie des diverses habiletés de chacun.

Éduquer, ex-ducere, c’est à dire « tirer  en dehors », tirer de soi des ressources afin de vivre pleinement le présent

Le Social Camp. L’expérience au centre
Toi au centre de l’expérience

Federica Ceccarelli