Le centre d’éducation intégrale Esther Del Rio-Las Marías est né le 24 mars 1998 en réponse à une enquête socioéconomique réalisée dans les communautés avoisinant la ville de Santa Teresa, Carazo. Cette enquête avait mis en évidence le fait qu’un grand nombre de garçons et filles se trouvaient en dehors de tout système éducatif, soit par manque d’argent, soit parce qu’ils vivaient loin de l’école. C’est ainsi que, avec l’agrément du ministère de l’éducation, Dianova ouvrait un premier centre d’éducation, le centre Las Marías.
Le centre commençait alors par prendre en charge 88 élèves d’origine rurale, lesquels se voyaient accorder une bourse interne incluant alimentation, hébergement, suivi médical et psychologique, et éducation. Les effectifs augmentaient en 1999, tandis qu’était créée la classe de 4ème année, puis celle de 5ème année, en 2000, coïncidant avec une première promotion de 14 diplômés.
En 2006, le ministère accordait son agrément pour l’ouverture des classes de primaire, avec un effectif de départ de 89 élèves, soit un total de 314 pour l’ensemble des classes de primaire et secondaire. Cette même année, le nom officiel du centre devenait Dianova Nicaragua Las Marías, tandis que le Programme Intégral de Nutrition (PINE) était incorporé au programme dans le souci de fournir une alimentation adéquate aux élèves de l’école primaire.
En 2011 en revanche, les classes de primaire étaient interrompues, étant donné que la municipalité et les communautés alentour disposaient d’une offre d’éducation primaire suffisante, ce qui n’était pas le cas pour le secondaire. Dans le même temps, le centre modifiait une nouvelle fois son nom pour devenir le Centre d’éducation intégrale Esther Del Rio-Las Marías, en l’honneur de celle qui avait donné vingt années de sa vie à l’engagement de Dianova Nicaragua, Esther Del Río Gonzáles.
En 2012, le centre progressait dans sa phase de modernisation éducative, avec la mise en place d’une classe d’informatique, d’une bibliothèque, de salles de danse et de cours d’artisanat, ainsi qu’avec l’amélioration des installations sportives. De plus, le centre initiait son projet agricole pour atteindre à l’autonomie du CEID.
Durant ces quinze années, 975 garçons et filles ont bénéficié directement des programmes éducatifs du CEID, ainsi que 13,200 parents et 1300 étudiants de façon indirecte. Tous ont participé aux cinq programmes du CEID : programme éducatif, environnemental, résidentiel et le programme de prévention Neovida. 13 promotions de fin d’étude ont été effectuées, soit un total de 227 lauréats (147 filles – 65% et 80 garçons – 35%)