El Informe Mundial sobre la Juventud 2011, publicado oficialmente el 6 de febrero, explora la transición de los jóvenes de las escuelas e instituciones de formación al mercado laboral, una fase que marca un período crítico en el ciclo de vida. El escenario actual del empleo para los jóvenes, agravado por la crisis económica mundial, plantea un desafío urgente con implicaciones a largo plazo tanto para los jóvenes como para la sociedad en su conjunto. Más infos: http://social.un.org/index/Youth.aspx
Por primera vez, la edición 2011 del Informe Mundial sobre la Juventud está en gran parte dedicado en dar la palabra a los jóvenes. El informe está basado en las contribuciones de los jóvenes y representantes de organizaciones de juventud en un debate on-line, en el que compartieron sus ideas, experiencias y recomendaciones con el fin de prepararse para entrar y permanecer activos en el mercado laboral.
La edición 2011 del informe se ha producido por primera vez a través de un sitio web interactivo que permite a los lectores de participar en las cuestiones del empleo juvenil: cómo los jóvenes están experimentando y hacen frente a los retos del empleo, dónde y cómo los jóvenes tienen éxito en el empleo, cómo el empleo juvenil interactúa con las prácticas sociales y las acciones que los gobiernos podrían implementar para ayudar a preparar a los jóvenes en la transición de la educación al trabajo.
El informe trata de arrojar luz sobre cuestiones tan complejas, llevando las voces de los propios jóvenes a los foros donde los temas están discutidos y tratados. El informe será presentado oficialmente en un evento paralelo a la Comisión de Desarrollo Social el 6 de febrero, con la presencia de los principales contribuyentes al informe, así como representantes de Estados Miembros, de las Naciones Unidas, de la juventud y del sector privado.
Más informaciones: http://social.un.org/index/Youth.aspx
El sitio web del informe: http://unworldyouthreport.org/
Extracto del boletín de noticias del Departamento de Asuntos Económicos y Sociales (DESA) de las Naciones Unidas – Volumen 16, N°02, Febrero 2012 – traducción libre