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introducción

La educación está presente directa o transversalmente en todos los programas de Dianova ya que éstos pretenden el desarrollo de las personas y su plena autonomía, bien sea a través de la educación regulada (primaria y secundaria) como de la formación personal: conocimiento de uno mismo, conocimiento de las propias capacidades y límites, aprendizaje de las relaciones sociales, con el medio ambiente, etc.

Este proceso educativo aborda las tres esferas del conocimiento:

• El saber, o la adquisición del conocimiento por medios pedagógicos.

En este sentido la escuela de Dianova “Las Marías”, en Nicaragua, acoge cada año más de 300 alumnos, procedentes de familias desfavorecidas.

• El saber hacer o la adquisición de competencias prácticas y de experiencia para el ejercicio de una actividad.

La formación profesional hace parte integrante de la mayoría de nuestros programas terapéuticos y de integración social. pero también las formaciones internas impartidas a nuestros colaboradores.

• El saber estar o la capacidad de actuar y reaccionar de una manera adaptada a nuestro entorno humano y ecológico.

La adquisición del saber estar es una constante en la vida comunitaria de los centros de Dianova: saber escuchar, trabajar en equipo, negociar y llegar a consensos, tener empatía, preservar el medio ambiente, etc.

Para Dianova, promover el desarrollo sostenible de comunidades humanas significa poner en ruta y acompañar las iniciativas que desarrollan la promoción de la salud en el sentido más extenso de la expresión: mejora del entorno social, cultural y económico, mejora del medio de vida y claro esta de la salud individual. En este importante proceso, la educación juega el rol más importante.