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introducción
La educación está presente directa o transversalmente en todos los programas de Dianova ya que éstos pretenden el desarrollo de las personas y su plena autonomía, bien sea a través de la educación regulada (primaria y secundaria) como de la formación personal: conocimiento de uno mismo, conocimiento de las propias capacidades y límites, aprendizaje de las relaciones sociales, con el medio ambiente, etc.
Este proceso educativo aborda las tres esferas del conocimiento:
- El saber, o la adquisición del conocimiento por medios pedagógicos.
En este sentido la escuela de Dianova “Las Marías”, en Nicaragua, acoge cada año más de 300 alumnos, procedentes de familias desfavorecidas.
- El saber hacer o la adquisición de competencias prácticas y de experiencia para el ejercicio de una actividad.
La formación profesional hace parte integrante de la mayoría de nuestros programas terapéuticos y de integración social. pero también las formaciones internas impartidas a nuestros colaboradores.
- El saber estar o la capacidad de actuar y reaccionar de una manera adaptada a nuestro entorno humano y ecológico.
La adquisición del saber estar es una constante en la vida comunitaria de los centros de Dianova: saber escuchar, trabajar en equipo, negociar y llegar a consensos, tener empatía, preservar el medio ambiente, etc.
Para Dianova, promover el desarrollo sostenible de comunidades humanas significa poner en ruta y acompañar las iniciativas que desarrollan la promoción de la salud en el sentido más extenso de la expresión: mejora del entorno social, cultural y económico, mejora del medio de vida y claro esta de la salud individual. En este importante proceso, la educación juega el rol más importante.
La Red Dianova
La Red
Dianova es una ONG internacional, con estatus consultivo ante el Consejo Económico y Social de Naciones Unidas (ECOSOC), que opera en doce países de América y Europa. Dianova desarrolla programas y proyectos innovadores en educación, juventud, prevención y tratamiento de adicciones, así como en áreas de desarrollo socio-comunitario.
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